У межах роботи методичного об’єднання класних керівників відбулося засідання на тему «Зміцнення психологічної стійкості учнів та створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану».
Метою заходу стало обговорення та аналіз ефективних стратегій підтримки психологічного благополуччя здобувачів освіти в умовах воєнного стану, обмін практичним досвідом роботи з учнями, які перебувають у стані стресу, а також пошук дієвих підходів до створення безпечного та позитивного освітнього середовища.
Під час засідання керівник методичного об’єднання Лаппа О.О. у своєму виступі зосередила увагу на впливі воєнного стану на психологічну стійкість учнів, проаналізувала основні стресори та фактори ризику, що впливають на емоційний стан дітей. Також було представлено практичні стратегії та методики роботи з учнями, спрямовані на збереження психологічного благополуччя та психосоціальної адаптації.
Класний керівник Михайловська А.М. висвітлила питання психологічної емпатії як ключового чинника у створенні безпечного освітнього середовища, акцентувавши увагу на профілактиці булінгу та формуванні довірливих взаємин між усіма учасниками освітнього процесу.
Завершальним етапом заходу став тренінг «Напрямки роботи класного керівника щодо безпеки дітей у мережі Інтернет. Кібербулінг», під час якого педагоги ознайомилися з актуальними загрозами в цифровому просторі, інструментами профілактики кібербулінгу та практичними порадами щодо формування безпечної поведінки учнів в онлайн-середовищі.
Проведене засідання сприяло підвищенню професійної компетентності класних керівників та окреслило важливі напрями роботи щодо забезпечення психологічної безпеки й підтримки учнів в умовах сьогодення.
