Інженерний тиждень: ідеї, що світяться!
У межах «Інженерного тижня – 2026» представляємо проєкт учня 6-А класу Бериславського опорного закладу «Академічний ліцей» — Годунка Даніїла.
Еко-модель «Світловий сплеск»
Даніїл створив технологічну модель, де поєднав сучасну електроніку та екологічний підхід. В основі конструкції – звичайна пластикова пляшка, яка завдяки інженерному рішенню перетворилася на світлову систему.
Такі проєкти вчать нас бачити фізику навколо себе та розумно використовувати ресурси планети.
Дякуємо Даніїлу за професійний підхід та чудову ідею!
Математична таємниця звичайної каблучки: STEM-дослідження в дії!
У рамках Інженерного тижня учениця 6-А класу Свірська Анна довела, що математика – це не лише цифри в підручнику, а й гармонія навколо нас.
Під керівництвом вчителя математики Іляшенко Ольги Вікторівни, Анна провела захопливе дослідження «Математична таємниця твоєї каблучки».
Що саме з’ясувала Анна?
Виявилося, що яку б каблучку ви не взяли – масивний перстень чи тонку обручку, золоту чи срібну – результат завжди буде передбачуваним, якщо знати формулу!
Крок 1: Виміряти довжину кола каблучки.
Крок 2: Виміряти її діаметр.
Крок 3: Поділити довжину на діаметр.
Результат вражає: щоразу ми отримуємо число 3,14, тобто легендарне число π (пі)!
Чому це важливо?
Це дослідження наочно демонструє універсальність математики. Форма важливіша за матеріал: закони геометрії однакові як для величезних космічних об’єктів, так і для маленької ювелірної прикраси.
Вітаємо Анну з успішним стартом у світ інженерії та наукових пошуків! Математика справді всюди, варто лише придивитися. 
✈️ Інженерний тиждень у 1-Б класі: маленькі винахідники — великі ідеї! Учні 1-Б класу Прохоров Максим і Голдасевич Назар із захопленням долучилися до Інженерного тижня та спробували себе у ролі справжніх конструкторів. Хлопці працювали над створенням власної «малої авіації» — моделі літака, яку виготовили власноруч. Під час роботи юні інженери проявили креативність, уважність і наполегливість. Вони обговорювали ідеї, добирали матеріали, експериментували з формою та будовою літака, щоб він був не лише гарним, а й міг «літати». Такий досвід допомагає дітям розвивати технічне мислення, фантазію та віру у власні сили. А ще — доводить, що навіть найменші школярі здатні створювати цікаві та корисні речі! Пишаємось нашими учнями та бажаємо їм нових відкриттів і натхнення! 🚀
🐍 Від паперу до інженерії! ⚙️
Вікторія Підберезня, учениця 10-Б класу Бериславського академічного ліцею, підготувала крутий майстер-клас до Інженерного тижня 2026.
Створюємо рухому змійку, використовуючи лише папір та ножиці! Це простіше, ніж здається, але неймовірно цікаво. 🤩
🔥 Спробуй і ти!
Інженерний тиждень 2026: від теорії до власної моделі!
Учні 4-А класу, Радик Андрій та Микита Віктор, стали активними учасниками «Інженерного тижня». У своїх проєктах хлопці втілили складні конструкторські рішення, приділяючи особливу увагу балансу та технічним параметрам виробів.
Творчі здобутки:
· Андрій презентував серію деталізованих моделей: від фантастичного Араґоґа та Фенікса до авторського автомобіля мрії.
· Віктор презентував інженерний проєкт «Швидкісний автомобіль», де продемонстрував розуміння аеродинаміки та конструкції.
Робота над проєктами дозволила учням поглибити знання з геометрії та техніки, розвиваючи критичне мислення та просторову обізнаність.
Пишаємося нашими винахідниками! 
🥬 Чи п’ють рослини кольорову воду? Інженерний експеримент у дії! 🌈
Ви коли-небудь замислювалися, як звичайна капуста може стати частиною яскравого дизайнерського букету? Діана Курікерю, учениця 11-Б класу Бериславського опорного закладу «Академічний ліцей», вирішила перевірити це на практиці!
В межах Інженерного тижня ми досліджуємо не лише складні механізми, а й дивовижну «біоінженерію» природи.
🌟 Пишаємося нашими талановитими ліцеїстами! Інженерія — це про те, як бачити можливості там, де інші бачать просто листок капусти.
Математика в руках: Головоломка “Бичачий ніс”
Знайомтеся, це – Семенов Артем, учень 11-Б класу, і його робота для Інженерного тижня!
На відео Артем демонструє розв’язання відомої топологічної головоломки “Бичачий ніс”. На перший погляд здається, що зняти кільце з мотузки, не розв’язуючи вузлів, неможливо. Але для тих, хто знайомий з топологією, немає нічого нездійсненного!
Пишаємося нашими талановитими одинадцятикласниками, які навіть у складних завданнях знаходять елегантні математичні рішення! 
А ви змогли б повторити цей трюк за Артемом?
