Від павутини до супертехнологій: як пройшов наш урок!
Сьогодні учні 5-А класу (кл.керівник Мельник О.В.) досліджували світ дивовижних матеріалів та природних інженерів. Ось що діти дізналися:
Павук Дарвіна – справжній рекордсмен природи, чия павутина в рази міцніша за будь-яке інше біоволокно.
Графен – найтонший і найміцніший матеріал у світі, майбутнє електроніки.
Кевлар – матеріал, міцніший за сталь, який рятує життя у бронежилетах.
Суперволокно – штучні нитки з неймовірними властивостями.
Діти спробували виготовити символічних павучків. Тепер кожен має маленького «супергероя» інженерного світу!
Паперова турбіна: аеродинаміка в дії
Справжня інженерія починається не з креслень у конструкторських бюро, а з допитливості та експерименту. Учень 6-А класу Марк Циганов представив дивовижний проєкт – діючу модель турбіни, яка перетворює невидиму енергію повітряного потоку на реальну механічну роботу. Точність, з якою Марк розрахував кут нахилу кожної лопаті, безпосередньо впливає на стабільність та швидкість обертання, що є ключовим завданням для будь-якого конструктора турбін.
Цікаво, що ті самі фізичні закони, які змушують рухатися модель Марка, керують роботою найпотужніших агрегатів світу: від величезних авіаційних двигунів до складних систем вентиляції сучасних хмарочосів.
Проєкт доводить: глибоке розуміння механіки починається з простого аркуша паперу, який у руках талановитого конструктора стає моделлю для складних технологічних рішень.
Вітаємо Марка з успішним захистом проєкту та бажаємо нових інженерних відкриттів! 
Магія? Ні — фізика!
Чи замислювалися ви, як змусити предмет рухатися без дотику?
У рамках Інженерного тижня учениця 10-Б класу Підберезня Вікторія провела цікавий фізичний дослід «Паперова рибка та ПАР»! 
У своєму експерименті вона дослідила важливе питання:
«Як поверхневий натяг впливає на рух тіл у воді?»
Результат: паперова рибка починає рухатися вперед завдяки дії миючого засобу, який змінює властивості води.
Робота поєднала дослідження, спостереження та пояснення фізичних явищ, що є важливою складовою STEM-освіти.
Маленькі архітектори великих мрій! 
У рамках Інженерного тижня учні 3-А класу спробували себе у ролі справжніх мостобудівників. Завдання було непростим – спроєктувати та виготовити власну модель мосту.
Навіть онлайн-формат не став перешкодою для творчості! Кожен учень працював над своїм проєктом окремо, демонструючи неабияку уважність, терпіння та справжній інженерний підхід. У результаті ми отримали неймовірну колекцію унікальних конструкцій, де кожна деталь продумана з любов’ю. 
Ми щиро пишаємося нашими маленькими інженерами! Ви – наше майбутнє! 
Інженерний тиждень 2026: Проєктуємо майбутнє вільної України!
У нашому Академічному ліцеї триває захопливий марафон креативності та винахідництва – «Інженерний тиждень 2026». Цього року учні 6-Б класу отримали особливий виклик: зазирнути у 2050 рік і спробувати спрогнозувати, якими будуть транспортні засоби нашої країни.
Проєкт: «Транспортні засоби майбутнього»
· «Машина плавучка» (автор Булавченко Д., 6 кл.): Унікальна концепція амфібії, яка здатна вільно пересуватися як по ідеальних автобанах, так і по водних артеріях України. Це ідеальне рішення для подорожей країною, де природа і технології існують у гармонії.
· Серія моделей «Авто майбутнього» (автори Леонов І., Кузьмін Я., 6 кл.): Учні презентували цілу лінійку 3D-моделей транспортних засобів, розроблених у середовищі Tinkercad.
Дякуємо учням за сміливі ідеї, а батькам та вчителям – за підтримку творчого потенціалу майбутньої еліти української інженерії.
Разом до інновацій! Разом до перемоги!
