Відбулося засідання методичного об’єднання асистентів учителів, під час якого були розглянуті актуальні питання організації та результативності освітнього процесу учнів з особливими освітніми потребами.
Основну увагу учасники зосередили на обговоренні результативності освітнього процесу учнів з ООП за підсумками І семестру 2025–2026 навчального року. Також члени методичного об’єднання опрацювали пособники та критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП з урахуванням адаптованих і модифікованих освітніх програм.
У ході засідання було заслухано змістовні доповіді:
Носач Т.М. – «Використання інтерактивних вправ у роботі з дітьми з ООП»;
Сахнюк А.О. – «Психологічна підтримка дітей під час воєнного стану в онлайн-режимі: роль асистента»;
Грек Н.Л. – «Роль інформаційних технологій у соціалізації дітей з ООП»;
Жеваженко Л.П. – «Мовленнєвий розвиток школярів: ігри та вправи на щодень».
Під час засідання відбувся обмін професійним досвідом, обговорено ефективні підходи до роботи з учнями з ООП та визначено подальші напрями вдосконалення діяльності асистентів учителів.
